运用演示实验，提升物理教学实效

• 作者: 张莹莹
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理演示实验 教学实效性 物理教学 初中物理 物理课堂 实验教学 视觉冲击 课堂教学
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（16）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

实验对于物理教学的重要性不言而喻，重视实验教学是有效提升初中物理课堂教学实效性的重要措施。多彩而丰富，有趣而生动的物理演示实验，能够带给学生们耳目一新的视觉冲击，激荡着学生们的思维和神经，吸引着学生们的目光和注意力。利用好初中物理的演示实验，为初中物理的课堂教学助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹莹		24	6	2.0	2.0