基于高中语文古诗词教学有效性的研究策略探讨

• 作者: 陈晔
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文古诗词 教学有效性 策略探讨
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

古诗词,是中华艺术的瑰宝,是先贤语言艺术的结晶,在高中语文的教学中通过对于古诗词的学习,能够在极大的程度上促进学生美感的培养,提升学生的审美情趣,提升学生的综合文化素质.但是就目前而言,在我们的高中古诗词教学的实际过程中,仍然存在着诸多的问题,研究高中语文古诗词教学的有效性已经成为了摆在为我们语文教师面前的一道难题,本文旨在研究提升高中语文古诗词教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晔		3	11	2.0	3.0