基于"建构"角度探讨初中英语词汇教学

• 作者: 赵素琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构 初中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中,英语词汇的重要性不言而喻,只有让学生在掌握足够的英语词汇的情况下,教师才能更为顺利、高效地进行听、说、读、写各方面的教学,提高学生的英语综合能力.建构主义是一种关于学习的重要理论,其强调在教学中教师要激发学生类似的学习经历,在已有的知识基础上,帮助学生完成自我建构.本文从建构的角度探讨初中英语词汇教学,旨在为初中英语词汇教学提供参考.