浅议新课改下初中数学探究式教学策略

• 作者: 李长彬
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新课改下 初中教学 探究式 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是在新课程背景下提出的一种新型教学模式,它以学生为根本出发点.这种主体性教学要求教师以学生的实际和需要出发,尽量设计一种符合学生认真规律的轻松和谐的学习氛围,鼓励学生自主探究.合作交流,并不断的自我反思,最终能灵活解决问题.本文将阐述新课改下初中数学探究式教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长彬		2	5	1.0	2.0