初中生物实验教学现状与对策分析

• 作者: 洪丹
• 来源期刊: 发现
• 关键词: 初中教育 生物学习 虚拟生物实验室
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生生物学习兴趣培养和良好生物学习习惯形成的时期,现阶段生物实验教学现状无法满足学生的学习需求,令人堪忧.本文首先从实验条件、教学理念和学习境况三个方面分析了初中生物实验教学现状,然后简要讨论了相关的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪丹		1	0	0.0	0.0