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摘要:
为了促进班级管理的规范化、系统化和人性化,加强班级精细化管理势在必行.基于此,文章分析了班级管理的内涵,并在此基础上从制度、班级文化、评价机制三方面深入探讨了高中班级精细化管理的策略,从而有效提升班级管理水平,为教学提供良好的班级环境.
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文献信息
篇名 高中班级精细化管理初探
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中 班级管理 精细化
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课外视野
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号 G635.1
字数 1656字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201702239
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作者信息
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1 邱中彬 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
班级管理
精细化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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