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基于翻转课堂的小学数学微课设计策略探析
基于翻转课堂的小学数学微课设计策略探析
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摘要：
以翻转课堂为着眼点,详细分析小学数学微课设计的意义、原则和策略,从而为加强微课设计的实践与创新,提高课堂教学知识的运用奠定良好基础.
推荐文章
基于微课的数学翻转课堂的实施策略
小学数学
翻转课堂
微课
运用策略
“微课+翻转课堂”提升小学数学课堂效率的策略
小学数学
重难点
试题
初中数学微课教学设计策略的探析
初中数学教学
微课
教学设计策略
基于微课的翻转课堂在小学数学中的应用
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小学
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小学数学
翻转课堂
微课
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研究来源
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期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位：
中国教育装备行业协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-489X
CN：
11-4754/T
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号：
82-975
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
31349
总下载数（次）
18
总被引数（次）
55387
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