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课堂提问视角下初中英语课堂的交互特征——基于2011年江苏省优质课教师课堂语料的分析
英语课堂
课堂提问
交互活动
教师提问
优质课
江苏省
初中
语料
全国第三届小学英语优质课大赛教学观摩分析
课程标准
课堂教学
语言及综合能力
关于实验优质课和优质课的几点思考
实验优质课
优质课
思考
全国第三届小学英语优质课大赛教学观摩分析
课程标准
课堂教学
语言及综合能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学以致用,让每节常态课成为优质课——有感于2017年江苏省初中英语教学观摩研讨优质课评比
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
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1 周芳 2 0 0.0 0.0
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chi
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