基于气质角度论的高职音乐类学生的针对性教育

• 作者: 赵芳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 气质 音乐类学生 针对性教育
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

气质一词在评价一个人的行为特征时较为常用,实质上,气质所代表的是人的心理特征,它对人的行为习惯会产生一定的影响.对于高职音乐类的学生而言,将气质心理学融入到音乐教学中,在培养学生音乐素养的同时提升学生的自身气质,是培养学生综合素质能力全面发展的重要举措.文中就以气质角度下的高职音乐类学生的针对性教学做出探讨,多多种气质类型进行分析之后,阐述其在高职音乐教学中所具有的重要意义,旨在为社会培养综合型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵芳		58	64	4.0	7.0