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摘要:
语言是文化的载体,更是文化的组成部分,可以说语言与文化密切联系。同时,随着新课改的不断深入和发展,对小学英语教学工作也提出了新的要求,要求要加强国际理解教育,推动跨文化交流,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解。因此,小学英语文化板块作为语言与文化联系最为紧密的板块,近年来得到了更多一线教师和相关教育教学工作者的关心和重视。如何提高小学英语文化板块教学的有效性也成为了众多教师十分关注的课题之一,微课作为信息时代诞生的一种全新的教学模式,有助于小学英语文化板块教学效果的提高,对此进行了进一步的分析和研究。
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文献信息
篇名 微课在小学英语文化板块的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学英语 文化板块 微课 有效应用
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G623.31
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1 余春香 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学英语
文化板块
微课
有效应用
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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