如何利用情境教学提高初中英语教学质量

• 作者: 陈红圈
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 初中英语 情境教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

初中英语学习是学生进行英语学习的一个过渡阶段,起着承上启下的作用.它奠定在小学英语初级的英语元素的基础上,又为高中英语学习打下基础,提供先决条件.所以初中英语学习十分重要,具有不可替代的重要性.所以,为了达到促进初中生学习英语,帮助学生提高初中英语成绩和水平的目的,教学质量在其中起着非常重要的作用.教师必须要进行思考与研究如何去提高初中英语教学质量.而情境教学就是一种十分有效且可行性十分高的教学策略和教学方法.情境教学有利于更好地培养学生的英语语感,是提高初中英语学习成绩与水平的一个重要途径.如何利用情境教学提高初中英语教学质量应当成为一个重要的研究课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红圈	淮安曙光双语学校初中部	3	5	1.0	2.0