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摘要:
目的:研究小儿癫痫的护理指导方法及健康教育的应用意义.方法:选取2015年6月-2016年4月我院收治的60例小儿癫痫患者进行分组研究,按照抽签法分为参照组和观察组,参照组30例患儿给予常规护理,观察组30例患儿给予健康教育和护理指导,比较2组护理效果.结果:观察组健康知识知晓率、护理满意度均明显高于参照组,组间显著性差异具有统计学意义(P<0.05).结论:小儿癫痫实施健康教育和护理指导,可显著提高患者及其家属对疾病的知晓率,提高护理质量,适宜临床选择和全面推广.
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文献信息
篇名 小儿癫痫的护理指导方法及健康教育的应用研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 护理指导 健康教育 小儿癫痫
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 2528字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕海燕 四川大学华西附二院儿科 2 4 1.0 2.0
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