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摘要:
课堂无法精准地预设,但可以精彩地生成.语言,是课堂的外衣,是连接教师与学生的桥梁.教师上课前,对课堂的展开与生成往往是"大体须有,具体则无",一切必须顺着学生的学习状态进行.课堂语言的生成是一门艺术,教师对文本的剖析、自身的专业素养、学生的"学情"是语言生成的必要条件,有效的语言生成艺术可以激发学生的情感渴望,点燃学生的心灵火花.
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文献信息
篇名 语文课堂教学语言的生成艺术
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 课堂教学 语言艺术 生成艺术
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课程◆教学◆反思
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G712
字数 1494字 语种 中文
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课堂教学
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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