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摘要:
教师应该充分利用参与式教学法,挖掘学生的潜力,提高学生的质疑与探究意识,以尊重学生个性发展为前提,创建积极的学习环境,从根本上激发学生的学习积极性.本文以初中生物教学为例,对参与式教学在初中生物教学中的应用进行具体分析.
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参与式教学法在初中生物教学中的运用
参与式教学法
初中生物
策略运用
参与式教学法在初中生物学教学中的应用探究
初中生物
参与式教学法
应用策略
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文献信息
篇名 参与式教学法在初中生物教学中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 参与式教学 初中生物 应用
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 2321字 语种 中文
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初中生物
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