由戏剧进中小学校园引发的思考

• 作者: 焦超宇
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 戏剧 中小学 审美素养 途径
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

摘要

在对戏剧进中小学校园的若干重要意义进行简要论述的基础上,指出戏剧进中小学校园的具体途径.最后,提出戏剧进中小学校园应注意把握的几点问题,希望可以尽快促进戏剧走进中小学校园.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦超宇	北京师范大学经济与管理学院	2	0	0.0	0.0