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摘要:
当孩子犯错时,很多家长都希望孩子立刻承认错误,可当下孩子需要时间和空间去厘清自己的感受和情绪,真实地理解道歉的意义.如果将道歉流于形式,孩子不仅意识不到自己的错误,反而容易让他出现抵触情绪. 被“要求”的道歉 在一次幼儿园“家长日”活动中,明明与小伙伴在玩耍中摔倒,不小心将小伙伴的一个纸黏土作品给摔碎了.
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篇名 别对孩子说:请向我道歉孩子的情绪体验不应被打断
来源期刊 自我保健 学科
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年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 心灵关系
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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自我保健
半月刊
1008-0430
31-1753/R
上海市西康路600弄1号1603室
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