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目的:探讨孕期健康教育在妇产科临床护理中的应用效果.方法:采取方便抽样法抽取100例于2015年1月至2016年1月期间来我院妇产科就诊的孕妇,以随机数字表法分为两组,观察组和对照组,各组均为50例孕妇.两组孕妇均给予妇产科常规护理,观察组孕妇在此基础上给予孕期健康教育.结果:观察组孕妇的健康知识合格率显著高于对照组,比较差异具有统计学意义P<0.05;观察组孕妇的自然分娩率显著高于对照组,比较差异具有统计学意义P<0.05.观察组孕妇的产程显著短于对照组,胎儿Apgar评分显著高于对照组,孕妇的住院时间显著短于对照组,住院费用显著低于对照组,比较差异具有统计学意义P<0.05.观察组孕妇的护理满意度显著高于对照组,比较差异具有统计学意义P<0.05.结论:对孕妇实施孕期健康教育能够显著提高孕妇的妊娠健康知识掌握率,从而降低剖宫产率,提高自然分娩率,并有效缩短分娩时的产程时间,改善胎儿的Apgar评分,从而缩短产妇的产后住院时间和住院费用,应用效果显著.
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文献信息
篇名 孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 孕期健康教育 妇产科 护理
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 100,103
页数 2页 分类号
字数 3045字 语种 中文
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1 杨丽娟 1 5 1.0 1.0
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期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
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22397
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7
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27483
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