2种形式的赛课引发的思考

• 作者: 张厚学 饶武峰
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 赛课 体育教师 基本功 异曲同工
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 99-100,48
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.12.051

摘要

赛课是对体育教师教学基本功、专业技能、教学机智等教学素养的综合考验,在各地的教学竞赛总成绩中都占有较大的比重,目前体育实践课赛课的主要形式是上课教师自定内容和组织方规定内容进行赛课2种形式,2种赛课形式考察体育教师的侧重点是什么,各有什么优势和不足,观摩教师的视角和关注点应体现在哪些方面呢?本文主要提出了一些见解与认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张厚学		2	1	1.0	1.0
2	饶武峰		1	0	0.0	0.0