初中英语听力教学的策略研究

• 作者: 梁泽换
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 初中英语 听力教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

听力是学习英语的基础,更是与人进行沟通交流的必不可少的工具.目前,初中英语听力教学主要针对听力的"结果",即学生在一段听力中听到了什么,而这种教学模式不利于学生听力水平的真正提高.如果能对听力教学有了良好的规划,就可以从不同方面逐渐提高学生的能力.良好的听力不仅仅是要求学生能正确解题,更是要求学生能懂得文章的大意,并且在语音、语调、情感表达等方面得到充分提高.因此,本文详细阐释初中英语听力教学的有关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁泽换		1	1	1.0	1.0