浅谈如何提高初中物理教学探究

• 作者: 买买提艾力·居马
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 物理教学 生活化 思考与实践
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准要求中明确指出了当前初中物理教学的缺陷,要结合学生生活实际情况进行教学,要增强物理课程的实践性和生活性,要运用生活中的常见案例激发学生的学习兴趣.本文中主要是通过创建生活情境、结合生活实例,将初中物理课堂氛围充分调动起来,让学生能够对初中物理知识快速掌握和理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	买买提艾力·居马		2	0	0.0	0.0