评判性思维在消毒供应中心带教过程的应用

• 作者: 郭少敏
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 消毒供应中心 评判性思维 护理带教 感染
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析评判性思维在消毒供应中心带教过程中的应用方法与价值.方法:将2015年3月～2017年2月期间,我院消毒供应中心所的带教实习护士共100名作为研究对象,应用随机抽签方法分组,对照组(n=50),观察组(n=50).纳入对照组中学生按照常规带教方法展开实习教学,纳入观察组中学生应用评判性思维展开实习教学.两组学生均接受为期6d实习观察,实习结束后对比观察两组患者在带教成绩(包括专业知识考试成绩、专业技能考试成绩)以及对评判性思维认知情况(包括赞成评判性思维、认为评判性思维重要,可灵活运用评判性思维)方面的差异.结果:对比带教成绩,观察组学生专业知识考试成绩平均为(94.2±1.3)分,专业技能考试成绩平均为(91.5±0.6)分,均显著高于对照组,检验P值<0.05,差异具有统计学意义.对比认知情况,观察组学生对评判性思维能力的认知情况明显优于对照组,赞成评判性思维、认为评判性思维重要,以及可灵活运用评判性思维的学生构成比均显著高于对照组,检验P值<0.05,差异具有统计学意义.结论:在消毒供应中心带教过程中应用评判性思维的价值突出,能够提高学生的专业知识能力,培养良好的操作技能,同时还能够改进学生对评判性思维的认知情况,促进带教质量的合理提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭少敏	广东省中山市古镇人民医院消毒供应室	8	26	3.0	5.0