如何在高中英语课堂教学中发挥学生的主体性作用

• 作者: 贺孝利
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 英语 高中 自主学习 教育模式 原因 讲课
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在我国伴随着主体性思想的提出,明确学生在高中英语课堂中的主体性地位,以新的教育模式促使学生自主学习,从而更好地发挥学生的主体性作用就显得尤为重要了。本文提出现在高中英语课堂当中普遍存在的问题,分析出其问题出现的主要原因,并就如何在高中英语课堂教学中发挥学生的主体性作用提出一些合理的建议。1.高中英语课堂现状及问题的原因目前我国高中英语课堂仍以教师讲课为主,学生们被动地的听课。教师刻板地讲课,

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1	贺孝利		3	0	0.0	0.0