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摘要:
众所周知,词汇是英语学习的"地基",没有一定的词汇量,盖不起有一定英语水平的"大厦".学生们从接触英语起,就开始了学单词、背单词的漫漫之旅.他们大量宝贵的时间花在英语课堂上,而教师作为课堂的引导者、指挥者,开展高效英语词汇教学显得尤为重要,这是一种态度也是一种责任.
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文献信息
篇名 巧用网络资源创设语境优化高中英语词汇教学
来源期刊 青苹果 学科
关键词 英语 网络资源 语境
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 名师指导
研究方向 页码范围 33,37
页数 2页 分类号
字数 1521字 语种 中文
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1 唐姣艳 1 0 0.0 0.0
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节点文献
英语
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语境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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267
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