构建高中化学微课生态系统策略

• 作者: 赵元霞
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 微课 信息技术
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.13.045

摘要

利用微课开展高中化学教学,能够促进教师教学方式的改变,满足学生的学习需求,提升他们的学习能力.利用微课授课要坚持实效性、学生主体性和趣味性的原则,打造高中化学微课生态系统,这就需要教师结合教学目标,对微课视频进行精心的设计和录制.因此,在微课教学资源整合过程中应注重化学教学的趣味性、实用性和评价体系的建立,建立方便学生学习的数据库,帮助学生更好地掌握化学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵元霞		2	10	2.0	2.0