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摘要:
《英语课程标准》施行建议这一个部分的第一条中明确的指出:面向全体学生,为学生的全面发展及终身发展奠 定坚实的基础。教师开展的教学设计相关工作需要能够满足学生的生理和心理特点,遵循语言学习的客观规律,致力于使得不 同类型和不同学习阶段的学生提出的要求得到满足,使得学校中的每一个学生的身心都能够得到健康的发展。在教学相关活动 进行的过程中,教师所应当注意到的一个问题是为学生提供充足的自主学习和相互交流的机会,并且应当预留空间让学生实现 自我发展和自我表现;引导学生在课堂中通过使用体验、讨论和交流等方式,来逐渐的掌握听说读写等英语语言技能。
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应用
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文献信息
篇名 游戏在小学英语教学中的重要性
来源期刊 青年时代 学科
关键词 游戏 小学英语 教学 重要性 现阶段
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号
字数 1570字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚新远 1 0 0.0 0.0
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