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摘要:
当前需要解决两个问题,即大学生健康心理教育的目的是什么,以及以怎样的手段来建立起大学生心理自我干预的机制来.学生工作者并未把握大学生健康心理教育的高校职能,而是简单的以课程的形式与大学生形成了“信息共享”.因此,需要重视茶文化对手大学生健康心理教育的重要作用.具体的实施办法为:制订出导入茶文化的课程标准、与院系合作完成场地资源建设、开展知行结合下的茶文化教学、职业素质养成下激发学生兴趣.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 茶文化对培养大学生健康心理的作用探析
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 大学生健康心理 作用 实施方案
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号
字数 2445字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张藏云 河北大学工商学院 15 21 3.0 4.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
大学生健康心理
作用
实施方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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27424
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