论形成性评价在高职高专《医护英语听说教程》中的应用

• 作者: 徐煜俊
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 高职高专 医护英语 听说教程
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学术思潮
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3260字
• 语种: 中文

摘要

《医护英语听说教程》是一门任务型实用性课程,采用形成性评价方式不仅有利于教师及时改进教学策略,而且有利于学生调整学习过程,不断自我完善.从而达到预期的教学效果.该文介绍了形成性评价在课程内容设计和课程教学过程两个方面的具体应用.并提出了运用形成性评价后所产生的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐煜俊		4	1	1.0	1.0