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摘要:
英语阅读是学生获得语言输入的重要渠道,对学生英语综合应用能力的训练和提高有重要影响.大量已有的研究表明,支架式教学对学生的阅读能力和学习兴趣的提高都具有积极的推动作用.
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分层教学
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应用
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文献信息
篇名 支架式教学在高职公共英语阅读教学中的应用研究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 支架式教学 高职 公共英语 阅读教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
DOI
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1 豆敏 11 29 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
高职
公共英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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