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摘要:
当前,农村义务教育阶段的初中学生因贫困生而造成辍学的现象逐步减少,而因学困生造成辍学的现象不断增加,尤其是英语学科的学困生比例很大."为了每位学生的发展"是新课程改革的核心价值追求,因此关注学困生和如何提高他们的英语兴趣及英语成绩进而控制流失的现象是每个英语教师不容忽视的任务.
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文献信息
篇名 浅析农村初中英语学科学困生学习兴趣的培养
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 农村初中 英语学科 学困生 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永红 19 87 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
英语学科
学困生
学习兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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586
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