初中语文教学中渗透人文教育的思考

• 作者: 谢俊
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中语文 人文教育 问题 策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1482字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的改革,人文教育在教育体系中越来越受到人们的重视.初中语文课堂是进行人文教育的主要场所,将人文教育渗透进初中语文学科教学中,为学生提供一个自由的课堂,培养他们的想象力和创造力,让他们突破自我.为此,语文教师应积极提倡人文教育理念,在语文课堂中渗透人文教育思想,以学生为本,尊重学生的个性发展.本文主要阐述了人文教育理念在初中语文教学中出现的问题,并针对这些问题提出有关策略,将人文教育有效地渗透到初中语文教学中.