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摘要:
微课作为一种当代新型的教学模式和方法,由于能提高高职生学习英语的兴趣和积极主动性,能促进高职英语课堂教学的有效性,而成为一种广为使用的教学模式.但怎样才能制作优秀有效的微课,还值得不断的进行研究.本文针对微课的特点和制作,谈谈自己的浅见.
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教学改革
公共英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职公共英语翻转课堂中的微课及其制作
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高职公共英语 微课 制作
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杨 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职公共英语
微课
制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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586
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