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摘要:
学生心理档案是反映学生心理真实状况的重要资料,能全面反映学生的成长、生活和学习情况.高职院校可以通过学生心理档案对教学方式和管理模式做出一定的调整,最大程度地满足学生在校期间的学习需求和生活需求.高职院校要加强学生心理档案建设与应用,促进学生身心的健康发展.
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心理契约
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绩效激励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校学生心理档案建设与应用研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高职院校 学生心理档案 建设 应用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 1750字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高忠有 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生心理档案
建设
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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