小学英语教学中游戏融入模式探讨

• 作者: 樊可
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 教育游戏 小学英语 氛围 语法 积极性
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

经济发展促进了我国教育事业的快速发展,尤其是中小学基础教育事业,以英语教学为例,相比于过去的教学模式,现在的教学模式更加的丰富多彩.将游戏融入英语教学中,可以有效的提高课堂氛围,激发学生的学习热情,让原本枯燥缺乏语境的英语学习变得趣味横生.明确游戏的目的,将游戏融入教学,可以有效提高课堂的教学效率,这种环境下同学们的配合度和参与度都比较高.笔者以小学英语教学中融入游戏的模式展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊可		1	0	0.0	0.0