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摘要:
在语文教学中,教师可以运用多媒体教学创设环保教育情境,在指导学生写作和阅读中增强环保意识,从课本中挖掘作品蕴含的环保因素,延伸语文课外学习活动拓宽环境教育渠道,开展综合性学习让环保教育深入生心.
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文献信息
篇名 浅谈如何在语文教学中渗透环保教育
来源期刊 未来英才 学科
关键词 语文教学 环保教育 持续发展
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
环保教育
持续发展
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未来英才
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