小组合作探究在政治课堂中应用的效果及反思

• 作者: 何志能
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 合作探究 高效课堂 能力提升
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1471字
• 语种: 中文

摘要

新课改以来,国家越来越注重学生的素质教育,提倡自主、合作、探究的学习方式.实践证明,小组合作探究对政治课教学起到很大的促进作用,能提高学生成绩,提升学生各项能力.但同时,教师在运用小组合作探究教学法时,还要注意该方法的不足,要在教学过程中不断改进和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志能		3	0	0.0	0.0