论地理课堂小组合作探究学习的实施

• 作者: 周红杰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课堂教学 小组合作 探究学习 实施策略
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.02.028

摘要

小组合作探究学习是实现课堂教学方式变革的重要举措.文章从小组合作探究学习的结构、方式、地理教师在小组合作探究学习中的作用以及通过小组合作探究学生要达到的目标四个方面,结合地理教学的实际,论述了在中学地理课堂教学中的具体实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红杰	郑州师范高等专科学校地理系	15	63	5.0	7.0