浅谈农村小学班主任如何做好学困生的心理辅导工作

• 作者: 杨友改
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 班主任 学困生 心理辅导
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 字数: 245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.088

摘要

在当前的农村小学教育中,学困生数量逐渐增多现象屡见不鲜,这对农村教育的发展产生了极为不利的影响.学困生的特征主要表现在学习方面的态度不够认真,学习成绩不理想,并且伴随着很多的心理问题存在.对此,班主任应该加强对学困生的心理辅导工作,深入了解这些学生的心理特征,掌握学生的内心需求,只有这样才能有针对性做好学困生的心理辅导工作.