思维导图在高中英语教学中的应用探究

• 作者: 孙秀启 赵飞远
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 教学效果 巴赞 学习过程 记忆知识 传统英语教学 图形 单词量 语法 单向交流
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（42）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

经实践发现,思维导图应用在高中英语教学中,能够使学生更容易理解和记忆知识点,并且学生的逻辑思维能力、创新能力也能得到有效的提升。因此,为了更好地提高高中英语教学的效果,高中英语教师有必要了解和学习思维导图在高中英语教学中的应用,以实现高中英语课堂的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵飞远		2	0	0.0	0.0
2	孙秀启		2	0	0.0	0.0