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中高职人才培养中"学生本位"的教学策略研究
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摘要：
"学本",即把课堂教学中的学生作为主体,高度的关注学生的学习状态,重在培养学生的学习品质,着力指导学生的学习方法,并以此为根本来开展教学活动.推进"学本课堂"建设,要以"学生本体,学习本位,学科本色"的新型教学观为指导,使课堂真正成为学生基于学、展示学、交流学、深化学的"学堂".
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考试与评价
主办单位：
英语辅导报社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-6027
CN：
22-1387/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号：
8-286
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
4334
总下载数（次）
4
总被引数（次）
586
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