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摘要:
本校开展走班教学尝试以后,C层班级英语学习更应着重于阅读能力的提高.但是仅仅依赖课本中的阅读材料是远远不足够的.因此,必须借助课外的阅读资料.在众多的阅读材料中,picture books题材广泛,在内容上能最大程度地满足学生的需要,而且阅读由国外引进的绘本更是能让学生在提高阅读能力的同时,接触到大量的地道英语以及英美文化,更是对学生的英语学习有很大的帮助.
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文献信息
篇名 借助英语绘本在英语C层班级开展阅读教学的尝试
来源期刊 广东经济 学科
关键词 英语绘本 C层班级 阅读教学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 1470字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘蕾华 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语绘本
C层班级
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东经济
月刊
1005-0759
44-1357/F
大16开
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
1992
chi
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总被引数(次)
4616
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