运用思维导图优化高中英语词汇教学研究

• 作者: 明艳丽
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇 思维导图 英语学习 知识结构 构建
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.33.072

摘要

思维导图能够激活学生的想象,利用学生的推理构建可视化的知识结构,成为训练学生思维、使学生牢固掌握知识的有效工具.高中英语学习中,词汇学习仍然是让一些学生头疼的问题.教师可引导学生利用思维导图,逐步完成词汇学习,构建完善的词汇知识体系,快速、准确、牢固地记忆英语词汇,为英语学习奠定扎实的基础.