将快乐体育渗透在教学中

• 作者: 魏霞
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育 教学 快乐
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3605字
• 语种: 中文

摘要

快乐体育从方法论角度讲,是指在教学过程中充分调动教和学的积极性,使教师乐教、学生乐学,使全体学生在师生融洽和谐合作的氛围中生动活泼的发展,并在学习过程中始终体验运动的乐趣,体验克服困难后取得“成功”的快乐的一种体育教育思想.改变课堂教学模式,创设良好的课堂氛围;在教学中充分发挥学生的主体作用;运用多种方式,让学生体验学习的快乐.利用感官刺激,激发学生心理快乐;建立多元化评价体系,激发学生练习兴趣等.为学生创设多种条件,激发学生学习的兴趣,让学生“想学”、“敢学”、“乐学”,成为课堂真正的主人,使学生在体育课堂中能真正品尝体育的快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏霞		7	2	1.0	1.0