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原文服务方: 新课程       
摘要:
体育教师要善于将快乐融入体育课堂教学中,让学生能够感受到体育学习的乐趣.体育教学的重点在于培养学生通过体育运动锻炼身体的意识.在体育课堂教学实践中,体育教师要注重方法,营造轻松愉悦的体育课堂环境,让学生能够切身体会体育锻炼的意义,这样才能激发学生参与体育锻炼的兴趣.从体育课堂教学实践的角度出发,分析构建轻松愉悦体育课堂的有效策略.
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将宽容融入中学体育课堂教学
体育课堂教学
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让快乐走进小学体育课堂
小学体育
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运动
快乐教学,激发小学体育课堂活力
快乐教学
激发
小学体育
课堂活力
小学体育课堂中快乐体育理念的植入
小学体育
快乐体育理念
意义
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将"快乐"融入体育课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 体育教学 快乐 教学策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡玉海 1 2 1.0 1.0
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体育教学
快乐
教学策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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