论用宏观历史观构建高中历史高效课堂

• 作者: 李重周
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 宏观历史观 高中历史 高效课堂 历史素养
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.093

摘要

用宏观历史观构建高中历史课堂,能提高历史教学效果,培养学生思维能力,提升学生历史素养.在教学中,教师要培养学生正确的阅读方法,要让学生学会运用历史理论,要让生活走进历史课堂,要引导学生理清历史脉络.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李重周		3	1	1.0	1.0