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摘要:
计算机辅助教学作为一种新型的教学手段,越来越受老师和学生的欢迎.但他也不是万能的,教师还要把握好分寸,真正把它用到刀刃上,使之为我国教育事业发挥更大的作用.
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运用
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文献信息
篇名 试析计算机在小学数学教学中的运用
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 计算机 小学教学 利弊 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号
字数 4648字 语种 中文
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