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摘要:
古诗文教学是中学语文教学的重要任务之一.文章围绕如何在古诗文鉴赏中培养学生的审美情趣进行了探讨,提出以情诵读,丰富审美体验;以多样化的手段,营造审美氛围;把握思想内涵,达到审美目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何在古诗文鉴赏中培养学生的审美情趣
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 古诗文鉴赏 审美情趣 以情诵读
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1695字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201721037
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研究主题发展历程
节点文献
古诗文鉴赏
审美情趣
以情诵读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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