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摘要:
学习的成功,取决于智力和非智力因素.非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等.教学实践证明:教师在教学中如能重视发展学生的非智力因素,他们的思维活动就会处于积极的状态,而这种状态的出现,是建立条件反射、掌握知识技能的最佳时机,从而提高教学效果.本文主要对教学中如何进行非智力因素培养进行探究.
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文献信息
篇名 在数学教学中如何培养学生的非智力因素
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 数学教学 学生 非智力因素 培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2159字 语种 中文
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