如何构建小学语文高效课堂

• 作者: 袁永
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 深度融合 师生互动 结合实践
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

小学时期正是开阔思维的起点.教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容.在教学中,教师可以指导学生对文本内容进行对比分析,这样能够让学生体会文本内容的精妙,同时也能更好地把握文本的中心主旨,有效提高学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁永		1	0	0.0	0.0