心理护理结合健康教育对艾滋病患者抗病毒治疗依从性的影响

• 作者: 刘冬雪 覃美花
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 艾滋病 心理护理结合健康教育 抗病毒治疗依从性
• 年，卷（期）: 2017,（37）
• 所属期刊栏目: 临床监护
• 页码范围: 249,252
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2017.37.168

摘要

目的 探讨临床上对艾滋病患者实施心理护理结合健康教育护理干预措施对患者抗病毒治疗依从性的影响效果.方法 采取随机实验法,以我院收治82例艾滋病患者为研究对象将患者随机均分为实验组和对照组,对对照组患者实施常规护理干预措施,对实验组患者实施心理护理结合健康教育的护理干预措施,观察一段时间后两组患者的抗病毒治疗依从性.结果 经过一段时间的护理干预后,实验组患者的治疗依从性有了较大的改善,明显优于对照组患者,结果差异显著.结论 在临床上对艾滋病患者实施心理护理结合健康教育能够明显的提高患者抗病毒治疗的依从性,在临床上具有广泛的推广意义.