互联网"多方联动"的语文教师培训操作方式

• 作者: 刘宝莲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 互联网 多方联动 语文教师培训 操作方法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的进步,形成了互联网+的理念,使得单方主导的语文教师培训方式正在向着"多方联动"的方向发展,语文教师的所在学校、省级或国家级培训任务布置单位、具有培训资质的高等院校、其它培训单位、优质小学、远程教育机构与网络平台是"多方联动"的具体指向,互联网+背景下的"多方联动"培训方式,语文教师可以通过网络平台获得大量的信息资源,教学工作的需求可以通过培训内容进行快速转换,从而推进区域共同体中的语文教师培训工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宝莲		5	0	0.0	0.0